Cours d'écoles résilientes en régions Auvergne-Rhône-Alpes et Bourgogne-Franche-Comté

Informations pratiques

Plan d'accès

-
00000 Événement en ligne
France

Date(s) et horaires

Le 24 juin 2020

De 10h00 à 12h00

Informations

Contact logistique

Laurent Dramais

laurent.dramais@cerema.fr

Tarifs et réservation

Clôture inscription

22/06/2020

Présentation

Présentation

Le Cerema organise le mercredi 24 juillet de 10h à 12h un webinaire sur le thème : « Cours d'école résilientes en Auvergne-Rhône-Alpes et Bourgogne-Franche-Comté » ou comment les cours d'école peuvent-elles s'adapter pour être plus résilientes (pour les usagers de l'école voire au-delà, pour les habitants du quartier) :

atténuer les îlots de chaleur urbains
favoriser la biodiversité
répondre à la demande citoyenne de "plus de nature"
sensibiliser les enfants à l'environnement

Ce webinaire fait suite à une première phase de travaux menée par le Cerema en 2019 (bibliographie, entretiens d'acteurs...) qui a permis d'identifier certains besoins d'accompagnement techniques, financiers ainsi que des freins rencontrés. Dans la continuité de ce travail, le Cerema organise en 2020 une série de webinaires en régions pour partager les résultats et échanger sur le sujet avec les acteurs locaux afin de consolider, amender, étoffer les premiers résultats de ces travaux.

L'ordre du jour est le suivant :

10h00 - 10h30 : Introduction et présentation de la démarche du Cerema sur les cours d'écoles résilientes (travaux réalisés et à suivre)
10h30 - 11h50 : Échanges thématiques (par séquence de 20min)

séquence 1 : type de travaux
séquence 2 : pilotage d'une opération
séquence 3 : freins/questionnements identifiés
séquence 4 : coûts et financements

11h50 - 12h00 : Conclusions et perspectives

Ce webinaire se veut un temps d'échanges (ce n'est pas une formation), selon les quatre points présents à l'ordre du jour. La parole sera principalement aux participant-e-s, selon un format qui se veut interactif. Pendant ces quatre temps, vous serez invité-e-s à témoigner de vos éventuelles expériences, et à réagir aux témoignages spontanés de chacun et chacune.

Bien entendu, vous êtes bienvenu-e, quel que soit le stade de vos réflexions sur le sujet, que vous ayez envie de partager ou plutôt d'écouter les échanges.